PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

• Se diseñaron los siguientes instrumentos: Un test de conocimientos relacionados con el tema y un crucigrama

• Con los significados de los conceptos fundamentales propios de la temática propuesta. A través de la construcción de un plegable

• por parte de los estudiantes donde presentan su visión de futuro teniendo como base los elementos sugeridos para su elaboración.

• La participación del estudiante en el diálogo de la clase para reafirmar lo aprendido.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS DIGITALES

Videos, página para diseño de collage, audios, power point, word, hot potatoes.

REFERENTES CONCEPTUALES

La inclusión de la Ayuda Hipermedial Dinámica como instrumento para contribuir al mejoramiento del conocimiento, permite a los niños, las niñas y adolescentes motivación para apropiarse de éste y lograr un aprendizaje significativo. De igual manera al desarrollar las fases del Aprendizaje Basado en Problemas se identifica la apropiación de los estudiantes mostrado la capacidad para un buen desempeño escolar.

Bibliografía: 

-Proyecto de vida Jorge Duque Linares. - Jóvenes construyendo su proyecto de vida, Inés Pardo Barrios, aula abierta: Cooperativa editorial magisterio. La búsqueda, Alfonso Lara Castillo, editorial Diana México. Juan Salvador Gaviota, Richard Bach. –Cartilla DARE, Policía Nacional.

Webgrafía:

https://www.youtube.com/watch?v=KTfIiZGzO6Y
https://www.youtube.com/watch?v=ZafnyXg4x9A 

 www.pizap.com, 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL:

- Contribuir en la construcción de un proyecto de vida en los alumnos del grado seis, de la sede principal Simón Bolívar, mediante la implementación de estrategias didácticas a través del uso de las TIC.

OBJETIVO ESPECIFICO:

- Reflexionar acerca de las potencialidades personales valoradas por sí mismo y por los demás.

 -Identificar distintas fuentes de información, valorarlas y aplicarlas.

-Formular el proyecto de vida en el tiempo como la oportunidad para edificarlo.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Las palabras humanidad, ser humano y persona hacen referencia al carácter igualitario de todos los sujetos del género humano, independientemente de la época y el lugar. Esta igualdad se basa en la dignidad propia de todos y cada uno (a) de los integrantes del género.

La dignidad es el fundamento para una concepción universal de los derechos humanos y puede ser comprendida en tres aspectos globales interrelacionados. Primero, la dignidad entendida como la autonomía o la posibilidad de diseñar un plan de vida propia. Segundo, vivir bien, tener unas ciertas condiciones materiales y sociales de existencia; y tercero, vivir sin humillaciones poder tener integridad física y moral.

Con esta actividad de desempeño pretendemos desarrollar las competencias en los niños, niñas, los adolescentes y los jóvenes para que construyan su visión de futuro (proyecto vital) y con ello nuevas condiciones que propendan por seres libres e iguales en dignidad y sujetos activos sociales de derecho. Las palabras humanidad, ser humano y persona hacen referencia al carácter igualitario de todos los sujetos del género humano, independientemente de la época y el lugar. Esta igualdad se basa en la dignidad propia de todos y cada uno (a) de los integrantes del género.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES

1.       Nombre del Docente: Yarima Torres Granja.
Nombre de la institución: Colegio Simón Bolívar de Zarzal
Código DANE : 176895000265
Sede educativa:     Simón Bolívar	Radicado Sede: 8728
Dirección principal:     : Salida a Cali, parte sur
Teléfono: 2206585	Fax:
Correo Electrónico: simonzarzal@sedvalledelcauca.gov.co	yatogra114@hotmail.com
Página Web: www.ie-simonbolivar.edu.co
Ciudad/Municipio: Zarzal (Valle)	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Valle del Cauca

2. Nombre del Docente: María Lucelida Jiménez Restrepo.
Nombre de la institución: : Colegio Simón Bolívar  de Zarzal
Código DANE: 176895000265
Sede educativa: Simón Bolívar	Radicado Sede: 8728
Dirección principal: : Salida a Cali, parte sur
Teléfono: 2206585	Fax:
Correo Electrónico : simonzarzal@sedvalledelcauca.gov.co	lujire@yahoo.es
Página Web: www.ie-simonbolivar.edu.co
Ciudad/Municipio: :  Zarzal (Valle)	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Valle del Cauca

3. Nombre del Docente: Iveth del Socorro Zapata Alcalde
Nombre de la institución: : Colegio Simón Bolívar  de Zarzal
Código DANE : 176895000265
Sede educativa:   :  Simón Bolívar	Radicado Sede: 8728
Dirección principal: Salida a Cali, parte sur
Teléfono: 2206585	Fax:
Correo Electrónico: simonzarzal@sedvalledelcauca.gov.co	ibeth.zapata@gmail.com
Página Web: www.ie-simonbolivar.edu.co
Ciudad/Municipio: Zarzal (Valle)	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Valle del Cauca

4. Nombre del Docente: Marino Arana
Nombre de la institución: : Colegio Simón Bolívar  de Zarzal
Código DANE: 176895000265
Sede educativa:    Simón Bolívar	Radicado Sede: 8728
Dirección principal: Salida a Cali, parte sur
Teléfono: 2206585	Fax:
Correo Electrónico: simonzarzal@sedvalledelcauca.gov.co	aranamarino@gmail.com
Página Web: www.ie-simonbolivar.edu.co
Ciudad/Municipio: Zarzal (Valle)	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Valle del Cauca

Proyecto desarrollado con 40 estudiantes del grado 6° de la sede principal de la Institución Simón Bolívar en el área urbana del municipio de zarzal del departamento del Valle del Cauca.

ÁREAS QUE INTEGRA

CIENCIAS SOCIALES

MATEMÁTICAS